做教师需要的条件

　　教师资格资格证考试

　　㈠报名条件

　　(1)具有中华人民共和国国籍，身体健康。

　　(2)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　(3)具有户籍，或人事(劳动)关系。

　　(4)符合《教师法》规定的学历要求。

　　(5)普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生以及幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

　　㈡报名材料

　　现场审核须提交以下证明材料原件和复印件：

　　❶在户籍所在地报考的考生

　　①第二代居民身份证(需在有效期内);

　　②毕业证书;

　　③本人户口本或集体户口证明。

　　❷在人事(劳动)关系所在地报考的考生

　　①第二代居民身份证(需在有效期内);

　　②毕业证书;

　　③考生工作单位人事部门出具的人事(劳动)关系证明或人事档案保管部门出具的人事关系证明,社保部门出具的社保缴费证明。

　　❸在就读学校所在地报考的考生

　　①第二代居民身份证(需在有效期内);

　　②学生证(需有学校名称及注册信息)和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。

　　㈢报名时间

　　2019年9月上旬(具体日期待定) 。

　　㈣报名方式

　　网站报名：登录中国教育考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)

　　㈤报名费用

　　笔试70元/人·科次。

　　㈥报名流程

　　步骤1： 电脑进入中小学教师资格考试网，要使用IE6-IE10系列浏览器(中小学教师资格考试网，考幼儿园、中职等其他学段的也要进入这个网站报名)

　　步骤2： 选择自己所参加考试的省区

　　步骤3： 进入这个界面后可以再查看一下本地区的考试公告，确认报名起止日期、学历要求、属地管理要求、报名方式、审核方式、缴费截止日期等信息，以免耽误考试，再选择“点击报名”。

　　步骤4： 考生进行注册，如果你之前已经参加过教师资格考试，也需要再次进行注册，再次注册不会影响之前考过的笔试成绩。注册完毕后，确认诚信考试承诺书

　　步骤5： 填报个人信息，需要补充填写的信息有政治面貌、户籍所在地、毕业学校、学习形式、最高学历等，把必填项填写完整就可以了。

　　步骤6： 个人信息填写成功后，接下来上传照片。

　　(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;

　　(2)照片格式及大小;JPG/JPEG格式，不大于200K;

　　(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳;

　　(4)此照片将用于准考证、成绩报考单、以及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。

　　步骤7： 查看个人信息，如发现错误，可以点击“修改信息进行修改

　　步骤8： 选择考试学段，可选的学段有幼儿园、小学、初中、高中、中职文化课、中职专业课、中职实习指导。

　　注意事项： 中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别的

　　“心理健康教育”、“日语”、“俄语”专业，笔试科目为初、高中《综合素质》(代码：301)和《教育知识与能力》(代码：302)，以上科目的学科知识与教学能力暂不进行笔试，在面试时一并考核。

　　小学类别的“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”专业，笔试科目为小学《综合素质》(代码：201)和小学《教育教学知识与能力》(代码：202)。

　　音、体、美专业的笔试科目一(中小学《综合素质》)和科目二(小学《教育教学知识与能力》或中学《教育知识与能力》)实行单独编码，小学类别的代码为201A、202A，初中、高中、中职文化课类别的代码为301A、302A。

　　取得201A、202A合格成绩的人员，只能报考小学音、体、美专业的面试，取得301A、302A合格成绩的人员，只能报考初中、高中、中职文化课音、体、美专业的面试。201、202、301、302科目成绩，可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩，但

　　201A、202A、301A、302A科目成绩不能替代201、202、301、302科目成绩。

　　步骤9： 等待审核，审核完成，按时缴费。

　　㈦笔试时间及科目

　　考试时间：2019年11月2日【周六】

　　(1)幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。

　　(2)小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。

　　(3)初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。

　　(4)申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

　　(5)中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。

　　注：按照《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)，从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

　　㈧考试成绩查询：通过教育部中小学教师资格考试网站查询(http://ntce.neea.edu.cn/html1/report/1803/2669-1.htm)

　　普通话水平测试

　　㈠报名

　　1.申请接受普通话水平测试(以下简称测试)的人员，持有效身份证件在指定测试机构报名(亦可由所在单位集体报名)。

　　2.接受报名的测试机构负责安排测试的时间和地点。

　　注：大学生可由学校统一报名并代缴考试费用并进行考试。

　　㈡考场

　　1. 测试机构负责安排考场。每个考场应有专人负责。考场应具备测试室、备测室、候测室以及必要的工作条件，整洁肃静，标志明显，在醒目处应张贴应试须知事项。

　　2. 每间测试室只能安排1个测试组进行测试，每个测试组配备测试员2-3人，每组日测试量以不超过30人次为宜。

　　㈢测试的名称、性质、方式

　　本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA　SHUIPING　CESHI，缩写为PSC)。

　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

　　普通话水平测试以口试方式进行。

　　㈣测试内容和范围

　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

　　㈤试卷构成和评分

　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。

　　⑴读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

　　❶目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　❷要求：

　　⒈100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　⒉100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

　　⒊音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　❸评分：

　　⒈语音错误，每个音节扣0.1分。

　　⒉语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　⒊超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　㈥读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　⑴目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　⑵要求：

　　❶词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　❷声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　❸上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

　　❹词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　⑶评分:

　　❶语音错误，每个音节扣0.2分。

　　❷语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　❸超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　㈦选择判断　[注]，限时3分钟，共10分。

　　⑴词语判断(10组)

　　❶目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

　　❷要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

　　❸评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　⑵量词、名词搭配(10组)

　　❶目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　❷要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

　　❸评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　⑶语序或表达形式判断(5组)

　　❶目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

　　❷要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

　　❸评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　㈧朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

　　⑴目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

　　⑵要求：

　　❶短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　❷评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

　　⑶评分：

　　❶每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

　　❷声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　❸语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　❹停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　❺朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　❻超时扣1分。

　　㈨命题说话,限时3分钟，共30分。

　　⑴目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　⑵要求：

　　❶说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

　　❷应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　⑶评分：

　　❶语音标准程度，共20分。分六档：

　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

　　❷词汇语法规范程度，共5分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

　　❸自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅。扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

　　㈩应试人普通话水平等级的确定

　　国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

　　普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：

　　97分及其以上，为一级甲等;

　　92分及其以上但不足97分，为一级乙等;

　　87分及其以上但不足92分，为二级甲等;

　　80分及其以上但不足87分，为二级乙等;

　　70分及其以上但不足80分，为三级甲等;

　　60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

　　[注]各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下：

　　❶语音标准程度，共25分。分六档：

　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。

　　四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。

　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。

　　❷词汇语法规范程度，共10分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。

　　❸自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅，扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　❹说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

　　❺离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

　　❻无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分;有效话语不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。